Grundschulisch für Anfängerinnen: abba hä?

Mit meinen Leserinnen R. und W., beide als Lehrerinnen „im Grundschulbereich“ tätig, bin ich kürzlich in einen Austausch über Sprache und Poesie im Kindesalter getreten. Es ging um das Schöpferische am Falschmachen, ein Hauptthema meines Eichelhecht-Buchs: darum, dass manchmal erst ein Irrtum…

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Über Fischdeppchen mit Checmp und die 8-Uhr-Enkel

Herr S. aus Ahnatal schreibt, er habe das Buch über Sprachland und den Eichelhecht gelesen, und fügt den Satz an: „Es ist zwar etwas unfair, sich über jemanden lustig zu machen, der sich die Mühe gibt, etwas in eine ihm fremde Sprache…

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Im Märzen der Autor die Leser einspannt

Im letzten Brief ging es um die Frage, ob noch Fehler im neuen Buch zu finden sein würden. Ich hatte die Empfänger dieses Briefs gebeten, danach zu suchen und insgeheim gehofft, niemand würde etwas entdecken. Weit gefehlt! Kaum war der Brief draußen,…

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Über die Gefühle des Autors am Erscheinungstag eines neuen Buches und die Möglichkeit, ein Exemplar zu gewinnen

Eine Leserin fragt: „Was empfinden Sie, wenn ein neues Buch von Ihnen erscheint (wie jetzt Im Bann des Eichelhechts und andere Geschichten aus Sprachland)? Ist es Freude, Euphorie, Zweifel, Furcht vor der Öffentlichkeit, der man sich aussetzt? Was ist da los in…

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Wie Bücher ihre Namen bekommen

Kundin: Ich möchte das Buch von diesem Rohmer, der immer solche Irrfahrten gemacht hat.Buchhändler: Meinen Sie Homer? Während meiner Arbeit an den Wumbaba-Bänden, die sich mit Missverständnissen aller Art beschäftigen, entdeckte ich vor vielen Jahren zwei schmale Werke des Buchhändlers Gérard Otremba,…

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