Grundschulisch für Anfängerinnen: abba hä?
Mit meinen Leserinnen R. und W., beide als Lehrerinnen „im Grundschulbereich“ tätig, bin ich kürzlich in einen Austausch über Sprache und Poesie im Kindesalter getreten. Es ging um das Schöpferische am Falschmachen, ein Hauptthema meines Eichelhecht-Buchs: darum, dass manchmal erst ein Irrtum…